PRESENCIAL 2
PRESENCIAL No.2
“APLICACIÓN DE LA TECNOLOGÍA”
Como se muestra en la ilustración anterior una de las
desventajas visibles del uso excesivo de las Tecnologías de la Información y la
Comunicación es el poco desarrollo del pensamiento crítico y reflexivo. Algunos
alumnos automatizan los procesos, se vive en un mundo digital que permite
programar actividades que en otros tiempos tenían que recordarse de otra
manera, por ejemplo: escribiendo en una agenda o sobre un calendario los
compromisos; para programar el horario de ingesta de alimentos hay aplicaciones
para planificar menú, cantidad de calorías etc
Preparación del maestro: el maestro debe conocer el recurso que va a utilizar,
si es un video debe saber el contenido, si es una canción debe conocer la
letra, si es un objeto debe saber como funciona, etc. Es una falta de respeto
utilizar un recurso que no se conoce, además, recuerde que en la actualidad en
algunos contextos los alumnos tienen acceso a diversidad de
información.
Preparación
del ambiente: debe hacer una prueba del
material antes de utilizarlo, si son carteles colóquelos en un lugar visible
muévase en todos los puntos donde sus alumnos se encuentran sentados, la prueba
del material debe hacerla sin presencia de los alumnos, pero si debe realizar
en el ambiente real de aplicación.
Preparación de los alumnos: los alumnos deben estar enterados de la forma en que
van a utilizar el material, deben comprender el propósito que tiene el recurso,
recuerde que, aunque sean niños merecen una explicación previa, si es algún
recurso que pueda despertar sensaciones adversas usted tiene que minimizar los
temores de sus alumnos al momento de utilizar el recurso.
Utilización del recurso: como regla general los recursos deben exhibirse por
encima de la cabeza de los alumnos, tome en cuenta si los alumnos estarán
sentados sobre el piso, en un escritorio o estarán de pie, etc. Hacer la prueba
del material le permitirá establecer cuál es el mejor lugar para colocarlo y
determinar la altura a la que estará expuesto. Si es material manipulable debe
tener cuidado que sean objetos inofensivos.
Imágenes de la actividad realizada sobre tecnología en el aula, con material desechable.
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